小学生怎么学好英语？每次学校测试，成绩发下来，就有家长在群里吐槽：孩子英语成绩不好，不会读，单词记不住，怎么办？其实，这些本质是学习方法不对。
那么，家长该如何引导孩子学好英语呢？
首先，确定目标：
- 刚开始学英语，家长不要过高期望，孩子对外语才初步认识，不要强迫孩子多学多背，以免孩子发生抵触。
根据孩子的学习能力，给孩子定一个合适的目标，比如这学期掌握多少句子、多少词汇、然后细化到每天，逐步去完成。
听力先行：
- 英语是一门学科，更是一门语言，它需要语言环境，我们在学习母语的过程中，几乎是全天候接受母语的语音刺激，但是在学习外语的过程中，这种刺激却少得可怜。
小学低年级，可以给孩子听听英文儿歌，听故事或者英文动画片，锻炼孩子的听力，也就是我们常说的磨耳朵。
选择性看一些语速适中的动画片，不要中文字幕，小学生因为识字了，有中文字幕，孩子会先入为主看字幕，英文动画就效果大打折扣。
还有，课本的音频，最好能听写下来，熟练掌握。
多说多模仿：
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关于“说”，我个人建议先学习一下“自然拼读”。自然拼读又称"Phonics"， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解能力的教学方法，也是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
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学好“自然拼读”，大多数单词，你知道它是怎么读的，就知道怎么把它拼出来；你知道它怎么拼出来，就知道这个单词怎么读。
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学好英语，需要多说，多交流，这些家长们都懂，但是在国内，开口说的机会却少得可怜。家长可以选用经典的英语听力材料，让孩子模仿阅读，这些可以弥补一点语言环境的不足。孩子班上有一些孩子就是坚持这么做的，表达自然，发音地道。
大量阅读：
- 英语是门语言，那么语言的学习需要大量地输入。
阅读是英语输入最重要的方式之一。除了学习课本知识外，家长还可以陪孩子看看英文绘本，绘本是含有少量词汇的图画书，色彩多样，有趣活泼，既可以让孩子积累词汇，奠定自主阅读的基础，也可以培养让孩子从不同的主题中获得更多的科普知识。
从量变到质变：
- 学好英语，还要多记单词、多背短语、模仿句子、到后面写作文，和我们中文一样，从最基础的单词开始，从量的积累才能到质的改变。
如果要说学习英语有什么诀窍，那就是两个字：坚持。
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